Si alguien quiere saber lo que significa "Despotismo" o "Despotismo violento" que, por favor, lea esta noticia.

Fuente:

http://www.libertaddigital.com/nacional/saiz-usa-el-poligrafo-para-buscar-a-los-agentes-del-cni-que-le-denunciaron-1276362866/

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TRES SE HAN NEGADO A HACERLO

Saiz usa el polígrafo para buscar a los agentes del CNI que denunciaron su gestión

En su afán por encontrar a los que denunciaron algunas de sus actividades, el director del CNI ha comenzado una serie de exámenes a sus agentes mediante las "máquina de la verdad". Según El Mundo, tres de ellos se han negado y ninguna de las pruebas ha resultado positiva por lo que las repetirá.

Alberto Saiz, director del CNI.

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2009-06-22

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(Libertad Digital) Primero fueron las fotos de sus jornadas de pesca en Senegal y después las denuncias por el uso de medios públicos para fines privados: agentes del CNI que limpian su piscina, que trasportan patadas desde Galicia o que reforman su casa. Eso, además de los contratos a familiares y amigos. Esto parece haber afectado a tal punto a Alberto Saiz que ahora ha decidido someter a sus agentes a la prueba del polígrafo para descubrir a los que filtraron datos al diario El Mundo.

Según informa este lunes Casimiro García-Abadillo, tres agentes de los servicios secretos se habrían negado a pasar por el examen de su director tras consultar antes con los servicios jurídicos del CNI al considerar que se trata de una humillación además de una muestra total de desconfianza.

Los datos apuntan a que el aparato –de una alta sofisticación– fue adquirido por el CNI en 2002 cuando su director era Jorge Dezcállar, actualmente embajador de España en Estados Unidos. Se trata de la primera vez que se usa para investigar a agentes y funcionarios del propio centro.

La información publicada este lunes tiene para El Mundo tal importancia que el periódico ha cambiado expresamente su postura respecto a Saiz, tal y como explica en su editorial, en el que pide por primera vez la dimisión del director del CNI o que la comparecencia en el Congreso del socialista prevista para este martes por "una sesión de polígrafo televisada en directo".

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http://www.libertaddigital.com/opinion/alvaro-vermoet-hidalgo/que-se-calle-gabilondo-49741/

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Indisciplina

Que se calle Gabilondo

Álvaro Vermoet Hidalgo

Ya sabemos que en las escuelas, sobre todo públicas, reina la indisciplina, que los centros no son sino una gran guardería del Estado donde estudiar dejó de ser un privilegio del alumno para pasar a ser una imposición legal sorteable a los 16 años.

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Injustificadamente se ha armado un cierto revuelo alrededor de la encuesta publicada por la OCDE que cifra en un 16% el tiempo que los profesores dedican a mandar callar en clase. Digo injustificadamente porque no puede sorprender el dato a estas alturas. En primer lugar porque es falso, dedican bastante más de diez minutos a mantener el orden en la clase. Considérese que se trata de un 16% de su jornada laboral, no de cada clase, y que se trata de una media estadística, con lo que puede suponerse que la cifra es significativamente superior en ciertas etapas, en algunos centros y en determinados entornos. Y, en segundo lugar, basta ya de sorprenderse con cada agresión a un profesor, con cada PISA que deja por los suelos los conocimientos de los alumnos o con encuestas como la presente. Ya se sabe. Ya sabemos que en las escuelas, sobre todo públicas, reina la indisciplina, que los profesores han perdido toda autoridad y que los centros no son sino una gran guardería del Estado donde estudiar dejó de ser un privilegio del alumno para pasar a ser una imposición legal sorteable a los 16 años.

Todo eso ya lo sabemos. Hemos asumido que ni el abandono ni el fracaso ni el absentismo ni siquiera las agresiones físicas a los profesores serán suficientes para que la izquierda rectifique y reconozca que su utopía igualitaria ha generado una auténtica fractura social para el 30% de los alumnos, que acaban en la calle sin un solo certificado escolar. Hemos asumido, incluso, que los profesores –a quienes, eso sí, debemos lo poco que funciona en el sistema educativo–, no van a protagonizar la revolución que deberían, no van a salir a la calle ni a ponerse en huelga ni a votar a las derechas para reivindicar que vuelvan las reválidas, que la separación entre Bachillerato y FP empiece antes, que se despida masivamente a todos los pedagogos, se vuelva a un currículum nacional con contenidos y no con metodología pedagógica o, sencillamente, que los alumnos les hablen de usted y se pongan de pie al entrar en clase.

Lo único que yo no he podido asumir es que insulten mi inteligencia de la forma tan descarada y tan grosera con la que lo ha hecho el ministro de Educación de Zapatero, Ángel Gabilondo. Hemos tenido que soportar 20 años de LOGSE, de "constructivismo", de "aprendizaje participativo", de "democratización de la escuela", de "no aplastar la personalidad del alumno", de decenas de planes y programaciones que hacen perder el tiempo al profesor, de disminuir las ratios, de APAs, de Consejos Escolares, de "educación en valores" y de un largo etcétera de ridículas banalidades que tratan de justificar que la escuela sea un caos y que se hayan perdido las formas más elementales de respeto, proscribiéndose toda exigencia de esfuerzo y todo reconocimiento del mérito.

Preguntado por las causas de la mediática encuesta sobre el tiempo que dedican los profesores a mandar callar, responde Gabilondo que esto "significa que trabajamos en un espacio donde uno habla y todos callan" y que, por el contrario, "donde el estudiante tiene más protagonismo el profesor tarda menos en hacer callar". Por tanto, dice el ministro de Educación de España, aquí lo que falla es que el profesor habla mucho (debe por tanto callar más y oír las aportaciones que tengan a bien hacer sus estudiantes) y los alumnos callan demasiado (deben, pues, tratar de expresarse, no memorizar tanto sino "aprender a aprender").

Se podría rebatir la tontería, se podría comparar la jungla en que estos caballeros han convertido la escuela pública con la disciplina, el orden, el prestigio y el reconocimiento que tenía la instrucción pública antes de que los predecesores socialistas de Gabilondo decidieran democratizarla. Pero la demagogia y el desprecio al interlocutor que manifiesta el ministro al decir que los alumnos no se callan porque estamos en sistema donde sólo habla el profesor, no merecen otra reflexión que la que encabeza este artículo: que se calle Gabilondo.

Álvaro Vermoet Hidalgo es presidente de la Unión Democrática de Estudiantes, miembro del Claustro de la Universidad Autónoma de Madrid, consejero del Consejo Escolar del Estado y autor del blog Cien Mil Objeciones.

Nota: El autor autoriza a todo aquel que quiera hacerlo, incluidas las empresas de press-clipping, a reproducir este artículo, con la condición de que se cite a Libertad Digital como sitio original de publicación. Además, niega a la FAPE o cualquier otra entidad la autoridad para cobrar a las citadas compañías o cualquier otra persona o entidad por dichas reproducciones.

Fuente:

http://www.libertaddigital.com/sociedad/sarkozy-el-burka-no-es-un-signo-religioso-sino-de-servidumbre-1276362922/

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"NO ES BIENVENIDO EN FRANCIA"

Sarkozy: "El burka no es un signo religioso, sino de servidumbre"

El presidente francés ha dejado claro este lunes que el burka es un "signo de servidumbre", contrario a la "idea de la República francesa sobre la dignidad de la mujer". Una posición muy distinta a la mostrada por el presidente de EEUU, Barack Obama, en su reciente gira por países islámicos.

LD (EFE) Sarkozy subrayó que "el burka no es bienvenido en el territorio de la República" francesa. Ante la Asamblea Nacional y el Senado, reunidos de manera extraordinaria en Congreso en Versalles (afueras de París), el jefe del Estado francés dijo que el burka "no es un problema religioso", sino "un problema de libertad y de dignidad de las mujeres".

La declaración de Sarkozy, presidente de un país laico, se produce una semana después de que el Gobierno aceptase estudiar una ley que prohíba el uso del burka en Francia, una prenda de origen afgano que oculta completamente a la mujer tras una ancha túnica y sólo cuenta con una pequeña abertura a la altura de los ojos.

Dos días antes, un grupo de unos sesenta diputados de diferentes partidos pidió que se abriera una comisión de investigación sobre la proliferación de esa prenda, utilizada por miles de mujeres en Francia, según diversos estudios.

Desde que se formuló esta petición, en Francia se ha desatado una polémica similar a la que se produjo en 2004 respecto al velo islámico y que desembocó en una ley que prohíbe el uso de cualquier signo religioso en los lugares públicos, con atención especial a las escuelas.

La iniciativa ha reabierto un debate entre los defensores de las libertades individuales y los que consideran que éstas pueden ser limitadas en nombre del laicismo. El laicismo es un principio de "neutralidad y respeto" a "todas las opiniones y todas las creencias", indicó Sarkozy, quien señaló que "la libertad no es el derecho de cada uno a hacer lo que quiera" y agregó que no se debe equivocar el debate, pues "la religión musulmana debe ser tan respetuosa como las otras religiones".

Jay Rockefeller - El Internet no debió de haberse inventado nunca

Que cada uno juzgue lo que realmente quiso decir:

Vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=GVU8ybhjswc

Obstáculos - Clarasó

Lanza primero tu corazón y tu caballo saltará el obstáculo. Muchos desfallecen ante el obstáculo. Son los que no han lanzado primero el corazón.

Noel Clarasó